寫(xiě)在前面
說(shuō)到兒童讀物，人們首先想到的就是《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》。不可否認，這兩套書(shū)想象力豐富，的確頗受孩子們的喜愛(ài)。
然而，令人遺憾的是，《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》多為達官顯貴的故事，男孩讀了想當王子，女孩讀了想當公主。我家苗苗上了小學(xué)，還喜歡看各種公主動(dòng)畫(huà)片。
幸好在那浩如煙海的童書(shū)中，有一本流傳上千年的膾炙人口的作品--《伊索寓言》，其故事因富含哲理，而使人終生受益。
小時(shí)候，苗爸從其他小朋友處借過(guò)此書(shū)。不過(guò)，因為沒(méi)有大人幫忙解讀，都是自己翻閱，總感覺(jué)是囫圇吞棗，不求甚解。
全文字讀物，沒(méi)有插圖，對于兒童來(lái)說(shuō)，讀起來(lái)比較晦澀，缺乏趣味性。其次，兒童的人生閱歷有限，對于故事中所包含的哲理，自然難以透徹理解。
在一次偶然的機會(huì )，苗爸獲得了一套29集的英文動(dòng)畫(huà)版的《伊索寓言》，不但解決了趣味性和理解難題，還能順便學(xué)習英語(yǔ)，真的是一舉三得。
01
The Aesops Fables
The Aesops Fables，通過(guò)這個(gè)名著(zhù)的標題，我們可以學(xué)習掌握一個(gè)單詞fable，這就是根據語(yǔ)境學(xué)單詞的好處。
Aesopwas one ofthegreat Greek writers. He is best known for hisfables, stories that have a moral. They teach us something about how we should live our lives.
伊索是希臘偉大的作家之一。他最著(zhù)名的是他的寓言故事，即有寓意的故事。這些故事教會(huì )我們如何生活。
02
29個(gè)英文動(dòng)畫(huà)片
這套動(dòng)畫(huà)片總共收集了29個(gè)最經(jīng)典的寓言故事，相信不少孩子或多或少讀過(guò)一些，對這些故事印象深刻。
但是，這套動(dòng)畫(huà)片，大家一定是第一次觀(guān)看?？催^(guò)中文版的故事書(shū)，再來(lái)看英文版動(dòng)畫(huà)片，然后再過(guò)渡到閱讀英文版的故事書(shū)，難度就大大降低了。
這個(gè)與《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》類(lèi)似，雖然也有英文圖書(shū)，但是，在上小學(xué)之前，卻沒(méi)有幾個(gè)孩子能夠讀得懂。
所以說(shuō)，先從中文版圖書(shū)和英文版動(dòng)畫(huà)片過(guò)渡，是一個(gè)不錯的選擇，降低難度的同時(shí)，也增加了孩子的閱讀興趣。
03
鄉下老鼠和城市老鼠
在現實(shí)生活中，老鼠一直是人們討厭的動(dòng)物，所以有過(guò)街老鼠人人喊打的俗語(yǔ)。但是在童話(huà)世界里，老鼠因為可愛(ài)的相貌和睿智的頭腦，而受到孩子的喜愛(ài)。
從《貓和老鼠》，《精靈鼠小弟》，到《鄉下老鼠和城市老鼠》，再到中國生肖之首的老鼠，富有創(chuàng )意，生動(dòng)可愛(ài)。
這個(gè)故事的寓意也非常好：如果人活著(zhù)貧窮，但是他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，怡然自得，他的人生雖說(shuō)不上輝煌，但也是快樂(lè )的。反之，一個(gè)人活著(zhù)很富貴，但始終不快樂(lè )，那么他的人生則是失敗的，憔悴的。
通過(guò)一個(gè)寓言故事，讓孩子懂得了快樂(lè )的重要性。無(wú)論是在家庭、學(xué)校，還是未來(lái)走向社會(huì )，樂(lè )觀(guān)地面對學(xué)習和生活，非常重要。
04
狐貍和羊
這個(gè)故事的寓意：狡猾的惡人通常會(huì )偽裝自己的面目，然后欺騙他人。所以，我們不要輕易相信別人的花言巧語(yǔ)，更不要因為壞人的誘惑就魯莽行事。遇事要三思后而后行。
父母在和孩子觀(guān)看這些英文版的《伊索寓言》之后，除了引導孩子說(shuō)出故事的寓意，還可以和孩子比賽續寫(xiě)故事，提升孩子的英文讀寫(xiě)能力。
此外，因為人們都喜歡聽(tīng)故事，特別是孩子們，所以，引導孩子用自己的語(yǔ)言復述這些寓言故事，也是訓練孩子英語(yǔ)口語(yǔ)的好方法。
優(yōu)秀的演講高手都是故事高手。要想訓練孩子的演講口才，還可以收集關(guān)于中國的民俗故事，以故事的形式，向外國人介紹中國，也是學(xué)好英語(yǔ)的一個(gè)重要驅動(dòng)力。
05
飛行的烏龜
這些動(dòng)畫(huà)片的圖畫(huà)都是兒童畫(huà)的形式，比較符合孩子的心理，更容易被孩子接受，孩子自然也就愿意看下去了。
其次，父母可以引導孩子模仿動(dòng)畫(huà)片里的繪畫(huà)，和孩子比賽畫(huà)畫(huà)，看誰(shuí)畫(huà)得最像，培養孩子的繪畫(huà)興趣。
當然，在孩子畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，父母盡量使用英文和孩子交流，多用動(dòng)畫(huà)片里的臺詞，和孩子討論故事內容。
06
狐貍與鶴
這則寓言告訴我們：若要他人尊重自己，自己首先須尊重他人；同時(shí)告訴我們，對待那些不尊重他人的人，最好的辦法是以其人之道還治其人之身。
無(wú)論是在生活中，還是在動(dòng)畫(huà)片里，狐貍好像一直都是扮演者的壞蛋的角色。先從認識狐貍開(kāi)始，幫助孩子識別壞人，以及壞人常做的壞事。
如圖所示，狐貍和鶴打電話(huà)的畫(huà)面非常生動(dòng)形象，活靈活現，真的是非常佩服動(dòng)畫(huà)制作者的豐富想象力。
07
愚蠢的驢子
《愚蠢的驢子》非常有名，雖然已經(jīng)讀過(guò)多年，但是對于故事內容，苗爸至今記憶猶新。好故事是有生命力的。
這個(gè)故事告訴我們：遇事要冷靜，不要自己沒(méi)有本事卻不自量力，瞎逞能只會(huì )給自己帶來(lái)禍端。做事情不要耍小聰明，要踏踏實(shí)實(shí)，不要投機取巧。
當然，作為一套英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)啟蒙視頻，首先需要反復觀(guān)看，掌握其中的關(guān)鍵詞，然后可以教孩子畫(huà)思維導圖，幫助孩子復述故事。
爭取通過(guò)6個(gè)月時(shí)間，將這29個(gè)故事比較熟練地復述出來(lái)，既鍛練了英語(yǔ)口語(yǔ)，又增長(cháng)了人生智慧。
【作者介紹】苗爸，樊登新父母教練，職業(yè)化英語(yǔ)啟蒙教育推廣人，頭條優(yōu)質(zhì)教育領(lǐng)域創(chuàng )作者，微博英語(yǔ)啟蒙超話(huà)主持人，每天分享家庭英語(yǔ)啟蒙知識和經(jīng)驗。27年高中英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)歷，14年家庭英語(yǔ)啟蒙教育實(shí)踐經(jīng)驗。
特別提醒本套伊索寓言動(dòng)畫(huà)片資料，是非常實(shí)用的英語(yǔ)日常生活學(xué)習資料，如果你打算給孩子進(jìn)行家庭英語(yǔ)啟蒙，這套資料必不可少。請點(diǎn)擊苗爸頭像，私信留言：伊索寓言即可免費領(lǐng)取資料。