01 真題在線(xiàn)

作文題目：寫(xiě)兩個(gè)家庭成員，寫(xiě)清楚兩人的關(guān)系。例如《我的爸爸媽媽》《我的爺爺奶奶》

02 真題解析

自古以來(lái)，親情便是世界上最偉大的感情，它特別珍貴，卻人人可以擁有，它樸實(shí)無(wú)華，卻人人都在追求。尤其是對于應試作文來(lái)說(shuō)，尤其如此這類(lèi)的文章，更要注意抓住人的情感軟肋才行，否則就像空講大道理一樣，惹人厭煩。

03 立意角度

（一）寫(xiě)爸爸媽媽?zhuān)_(kāi)篇可先引用父愛(ài)名言，引領(lǐng)全篇。

行文中可突出細節，如父親從我出生時(shí)給我的那種不茍言笑，一直印在腦海中；小學(xué)時(shí)，因為一次抄襲，被父親狠狠地教訓了一頓，從此認識到誠信的重要；父親不茍言笑，說(shuō)出的每一句話(huà)都恰到好處。在寫(xiě)作中，還可運用對比手法，寫(xiě)父愛(ài)的深沉并不是簡(jiǎn)單粗暴，而是充滿(mǎn)愛(ài)意，特別是在我心情不好的時(shí)候，父親如何勸解我，突出細節描寫(xiě)和人物對話(huà)。

（二）如寫(xiě)祖輩，可用細膩的筆觸，寫(xiě)學(xué)習之余對姥姥的思念。

寫(xiě)作時(shí)選取細小的事件，真實(shí)而感人，如寫(xiě)姥姥教我騎自行車(chē)的不厭其煩；寫(xiě)姥姥在烈日當空的晌午給我洗衣服；行文中注意突出細節描寫(xiě)，特別是姥姥那滿(mǎn)是皺紋的手、那昏黃的臉色，細節感人，描寫(xiě)生動(dòng)。

04 標卷范文

（一）

《我的爸爸媽媽》

書(shū)上有很多贊美父母的詞句，比如慈母手中線(xiàn)，游子身上衣父愛(ài)如山、母愛(ài)似水等等。是啊，父母的愛(ài)像嚴冬里的棉衣，為孩子抵御寒風(fēng)雪霜；父母的愛(ài)像是春日的暖陽(yáng)，讓孩子始終沉浸在幸福之中。其實(shí)我覺(jué)得，爸爸媽媽的愛(ài)更像是黑暗中的火把，為我照亮前進(jìn)的方向，不斷給我信心和力量。

先說(shuō)說(shuō)我的老媽吧，她可是家庭成員中名副其實(shí)的大忙人！因為工作忙，每個(gè)星期才回家一兩次。但只要她一回到家，就會(huì )對我問(wèn)長(cháng)問(wèn)短：這幾天在學(xué)校過(guò)得怎么樣？學(xué)習上有困難嗎？記得有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽看了后驚喜地說(shuō)：哇噻，作業(yè)寫(xiě)得這么工整，真是太棒了，怕是我也寫(xiě)不出來(lái)！媽媽的鼓勵令我更加自信，作業(yè)也寫(xiě)得格外認真。做完之后，我又認真仔細地檢查，自己也感到很滿(mǎn)意。第二天，我因為作業(yè)認真被老師特別表?yè)P了。從那以后，每次作業(yè)我都用心去做，漸漸養成了良好的學(xué)習習慣。

再說(shuō)說(shuō)我的老爸。他對我要求非常嚴格，但有時(shí)也會(huì )幽默一把。前幾天，我花了很大功夫寫(xiě)了一篇作文，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地交給爸爸，滿(mǎn)以為能夠得到表?yè)P，沒(méi)想到，爸爸看了之后嚴肅地說(shuō)：怎么這么多錯別字！他指著(zhù)作文上煩惱的惱字對我說(shuō)：這個(gè)字應該是‘豎心旁’不是‘火字旁’，你到字典上查一查，看有這個(gè)字嗎？聽(tīng)了之后，我有些泄氣。爸爸又詼諧地說(shuō)：你都快成‘造字專(zhuān)家’了！作文的結構、語(yǔ)言方面還不錯，表?yè)P一次！在爸爸的指導下，我把作文又認真修改了一遍，我可不要當爸爸所謂的造字專(zhuān)家。

這就是我的爸爸媽媽?zhuān)粩嘟o予我信心和力量的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

名師點(diǎn)評：本文語(yǔ)言生動(dòng)，注意細節描寫(xiě)。文章在刻畫(huà)父母的愛(ài)的時(shí)候，運用了動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)等手法，其中對老媽的語(yǔ)言描寫(xiě)非常到位，符合人物的身份和性格特點(diǎn)。如哇噻，作業(yè)寫(xiě)得這么工整，真是太棒了，怕是我也寫(xiě)不出來(lái)！將一個(gè)慈愛(ài)母親的形象刻畫(huà)得生動(dòng)有趣。另外，文章開(kāi)篇直接點(diǎn)題，我覺(jué)得，爸爸媽媽的愛(ài)更像是黑暗中的火把，為我照亮前進(jìn)的方向，不斷給我信心和力量，將父母對自己的愛(ài)直接表露出來(lái)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。

（二）

《我的爺爺奶奶》

不知不覺(jué)間，爺爺奶奶都老了。一條條溝壑是歲月在他們臉上烙下的印記，滿(mǎn)頭銀發(fā)是時(shí)間贈予他們的禮物，聽(tīng)力、視力的減弱是時(shí)間帶給他們的回報。他們老了，他們確實(shí)老了。

小時(shí)候，一直是奶奶照顧我。她總是在炎炎夏日為我扇扇子，喜歡端午節給我買(mǎi)艾草、紫蘇等草藥洗澡，做菜不放我討厭的藿香。讀幼兒園時(shí)，不論刮風(fēng)下雨，奶奶都會(huì )準時(shí)到幼兒園門(mén)口接我，手里總是拿著(zhù)我愛(ài)吃的東西，每天如此。然后我們會(huì )相互扶持，在別人羨慕的眼光中，在夕陽(yáng)的映輝下，慢慢向家走去。一老一少的背影就這樣消失在熙熙攘攘的人流中。

爺爺不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但我知道他是最疼的。小時(shí)候，爺爺總愛(ài)拿胡子扎我、逗我，帶我去種菜，教我植物名稱(chēng)。每次我回來(lái)他都會(huì )提前上街買(mǎi)好食材，好在我回家時(shí)，變戲法似的做出一桌子我愛(ài)吃的菜。他總愛(ài)牽著(zhù)我的手，在田野上走著(zhù)，他會(huì )望著(zhù)遠方，神情嚴肅地對我說(shuō)要好好讀書(shū)，不要像我們一樣。他希望自己的孫女以后的日子不像他們那代人一樣辛苦。當他們招呼著(zhù)我去看說(shuō)明書(shū)上的字，剛剛說(shuō)完的話(huà)就忘了，線(xiàn)穿不到針眼里的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)：他們都老了。

以前總說(shuō)他們還年輕，一轉眼，已滿(mǎn)頭白發(fā)。今天，也許你不會(huì )給我送來(lái)糖果，不再拿胡子扎我，但你仍會(huì )像以前一樣愛(ài)我。盡管歲月如歌，時(shí)間讓你忘記了一些事，但你們好像從未忘了用你們的方式去愛(ài)我﹔盡管光陰似箭，我已經(jīng)長(cháng)大，但你們一直都是我記憶最深處的溫暖。

我長(cháng)大了，可你們卻老了，現在我只希望時(shí)光稍微慢一點(diǎn)點(diǎn)，因為我回過(guò)頭，我看見(jiàn)你們佝僂的身軀，我想回頭牽著(zhù)你們走?？墒菂s擺擺手說(shuō)要我勇敢往前闖，說(shuō)會(huì )做我堅強的后盾。我希望你們答應我一直做我的避風(fēng)港，希望你們不要食言，保重身體。

名師點(diǎn)評：入情入理，情感動(dòng)人。文章的成功，首先得力于事件典型，文章的成功在于描寫(xiě)的生動(dòng)，特別是動(dòng)作描寫(xiě)，刻畫(huà)出奶奶疼愛(ài)孫輩的特點(diǎn)。另外，寫(xiě)爺爺不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但我知道他是最疼我的 總愛(ài)拿胡子扎我、逗我，帶我去種菜，教我植物名稱(chēng)，很好地表現她和爺爺相處中的和諧。感情真摯：文章感情真摯，作者將爺爺奶奶對自己的疼愛(ài)以及自己對他們的敬愛(ài)和喜歡等情感刻畫(huà)得淋漓盡致。如我希望你們答應我一直做我的避風(fēng)港，希望你們不要食言，保重身體 突出了作者對爺爺奶奶永遠的依戀之情。