北京高考權威指導專(zhuān)家姚立超老師參加清華大學(xué)110年校慶

語(yǔ) 文

高考全國卷作文評分規則

一、基礎等級

基礎等級分內容和表達兩項，基礎等級的評分，以題意、內容、語(yǔ)言、文體為重點(diǎn)，全面衡量。

(一)內容項(20分)——題意、內容

其重點(diǎn)是題意、內容。對于內容要綜合考慮，對于材料的把握雖然符合題意，但文章不好、中心基本明確、內容單薄、感情基本真實(shí)的，可以在三等上打分。

考生的考卷中所述論據的真實(shí)性要特別注意，如果是編造，或者有明顯錯誤，或者不能佐證文章觀(guān)點(diǎn)的，要適當扣分。

(二)表達項(20分)——語(yǔ)言、文體和結構、卷面

其重點(diǎn)是作文的結構、語(yǔ)言、文體、卷面等，但也要綜合考量。1、根據表達項的細則，在內容評等的基礎上，除了在相應的等級上評分外，還可以考慮在上一等或下一等打分。

2、在內容等級判分的基礎上，表達項原則上不跨等給分，如內容判三等，表達不能在一等給分，只能在三等或二等或四等給分。

二、發(fā)展等級(20分)

基礎等級分要與發(fā)展等級分相匹配，發(fā)展等級分不能跨越基礎等級的得分等級。

1、發(fā)展等級分原則上隨內容或表達的等次給分，如內容二等，表達三等，發(fā)展等級一般可在二等給分。

2、發(fā)展等級一般不在內容或表達的下一等給分，如內容一等，表達二等，發(fā)展等級一般在一等或二等給分。

3、發(fā)展等級在內容給分的基礎上，一般不跨等給分，如內容三等，發(fā)展等級不能在一等給分。

4、內容在四等的，發(fā)展等級可以給1到2分;確為抄襲的，發(fā)展等級不給分。

發(fā)展等級評分。不求全面，可根據特征4項16點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等評分。

1、深刻：①透過(guò)現象看本質(zhì)②揭示事物內在的因果關(guān)系③觀(guān)點(diǎn)具有啟發(fā)作用

2、豐富：④材料豐富⑤論據充足⑥形象豐滿(mǎn)⑦意境深遠

3、有文采：⑧用詞貼切⑨句式靈活⑩善于運用修辭手法⑾文句有表現力

4、有創(chuàng )意：⑿見(jiàn)解新穎⒀材料新鮮⒁構思精巧⒂推理想象有獨到之處⒃有個(gè)性特征

附表：高考作文等級評分細則

三、關(guān)于作文的其他項評定

(一)扣分項評定

出現錯別字，1個(gè)錯別字扣1分，重復不計，扣完5分為止;標點(diǎn)符號出現3處以上錯誤的酌情扣分;不足字數者，每少50字扣1分;無(wú)標題扣2分。

(二)殘篇評定

1、400字以上的文章，按評分標準評分，扣字數分。(少50個(gè)字扣1分)

2、400字以下的文章，20分以下評分，不再扣字數分。

3、200字以下的文章，10分以下評分，不再扣字數分。

4、只寫(xiě)一兩句話(huà)的，給1分或2分，不評0分。

5、只寫(xiě)標題的，給1分或2分，不評0分。

6、完全空白的，評0分。

四、新課標卷作文等級評分標準（滿(mǎn)分：60分）

數 學(xué)

一、評分原則概述

情況一：嚴格的考核、評價(jià)制度，使評分盡可能公平公正

情況二：評分細則是閱卷標準化的具體體現：高考閱卷評分細則，比起平時(shí)老師閱卷，更加強調知識點(diǎn)的把握，更加客觀(guān)，評分本著(zhù)給一分有理，扣一分有據的原則。尋找得分點(diǎn)，通過(guò)見(jiàn)是得分，踩點(diǎn)得分，上下不受牽連。

情況三：電子閱卷要求速度快，給閱卷老師提出了較高要求。字跡不清、書(shū)寫(xiě)不工整、版面布局不合理，都會(huì )導致閱卷教師不好辨認，從而極有可能導致考生得分點(diǎn)被遺漏，造成失分。

二、評分細則

2019年高考評分細則暫未查到，以下列舉2018年高考數學(xué)如何評分，供考生參考：

2018年全國卷Ⅰ理科數學(xué)19題

重要說(shuō)明

1、本問(wèn)共5分：焦點(diǎn)坐標1分，點(diǎn)A的坐標2分

2、沒(méi)寫(xiě)焦點(diǎn)坐標，直接寫(xiě)出點(diǎn)A的坐標，不扣分

3、直線(xiàn)方程只要寫(xiě)對就行，不限形式

4、只寫(xiě)對一個(gè)點(diǎn)的坐標或一條直線(xiàn)方程，分別得1分

5、直線(xiàn)方程寫(xiě)對，無(wú)過(guò)程，得2分

6、點(diǎn)的坐標只寫(xiě)對一個(gè)，直線(xiàn)方程兩個(gè)都寫(xiě)對，滿(mǎn)分

第（2）本問(wèn)共7分考生答題角度大約四個(gè)角度：

角度1：幾何特征轉化為斜率問(wèn)題

方法一：標答

方法二：

方法三：

角度二：幾何特征轉換為點(diǎn)到直線(xiàn)的距離

方法四：

方法五：

方法六：

角度三：幾何特征轉化為向量夾角

方法七：

角度四：轉化為平面幾何證明問(wèn)題

方法八：

2018年全國卷Ⅰ文科數學(xué)20題

第一問(wèn)評分細則

第一問(wèn)中學(xué)生出現的錯誤:

第二問(wèn)評分細則

第二問(wèn)中學(xué)生出現的錯誤

2018年全國卷Ⅰ理科數學(xué)20題

理科第20題數學(xué)評分細則

2018年全國卷Ⅰ理科數學(xué)21題

重要說(shuō)明：

??！錯誤證明方法??！

英 語(yǔ)

英語(yǔ)作文評分細則

一、評分細則

高考英語(yǔ)書(shū)面表達題（作文題）的考查要點(diǎn)及評分原則：準確運用語(yǔ)法、詞匯、拼寫(xiě)、標點(diǎn)。使用某些句型、短語(yǔ)、清楚地表達自己的意思，寫(xiě)出流暢易懂的短文。

評分主要從以下4個(gè)方面考慮：

1.內容要點(diǎn) (content points) 。

2.運用詞匯和語(yǔ)法結構的數量。

3.詞匯的準確運用與句子的結構把握 (accuracy of vocabulary and structures) 。

4.上下文的連貫性(coherence)。

1、各個(gè)檔次的給分范圍及標準（滿(mǎn)分25）

第一檔(極差)：0分

未能傳達給讀者任何信息：內容太少，無(wú)法評判，寫(xiě)的內容均與所要求的內容無(wú)關(guān)或所寫(xiě)內容無(wú)法看清。（具體什么樣子，可能是字母表默寫(xiě)，字跡還很潦草那種）。其實(shí)跟得滿(mǎn)分一樣，得零分也挺難的，一般隨便寫(xiě)兩句靠譜的話(huà)閱卷老師也會(huì )給一兩分的。

第二檔(差)：1-5分

1.未完成試題規定的任務(wù)。

2.明顯遺漏主要內容，寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內容，原因可能是未理解試題要求。

3.語(yǔ)法結構單調、詞匯項目有限。

4.較多語(yǔ)法結構或詞匯方面的錯誤，影響對寫(xiě)作內容的理解。

5.缺乏語(yǔ)句間的連接成分，內容不連貫。

6.信息未能傳達給讀者。

第三檔(較差)：6-10分

1.未恰當完成試題規定的任務(wù)。

2.漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內容。

3.語(yǔ)法結構單調、詞匯項目有限。

4.有一些語(yǔ)法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫(xiě)作內容的理解。

5.較少使用語(yǔ)句間的連接成分，內容缺少連貫性。

6.信息未能清楚地傳達給讀者。

第四檔(適當)：11-15分

1.基本完成了試題規定的任務(wù)。

2.雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。

3.應用的語(yǔ)法結構和詞匯能滿(mǎn)足任務(wù)的要求。

4.有一些語(yǔ)法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。

5.應用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分，使全文內容連貫。

6.整體而言，基本達到了預期的寫(xiě)作目的。

第五檔(好)：16-20分

1.完全完成了試題規定的任務(wù)。

2.雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內容。

3.應用的語(yǔ)法結構和詞匯能滿(mǎn)足任務(wù)的要求。

4.語(yǔ)法結構或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語(yǔ)法結構或詞匯所致。

5.應用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分，使全文結構緊湊。

6.達到了預期的寫(xiě)作目的。

第六檔(很好)：21-25分

1.完全完成了試題規定的任務(wù)。

2.覆蓋所有內容要點(diǎn)。

3.應用了較多的語(yǔ)法結構和詞匯。

4.語(yǔ)法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致;具備較強的語(yǔ)言運用能力。

5.有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使全文結構緊湊。

6.完全達到了預期的寫(xiě)作目的。

物 理

評分原則

1、等價(jià)給分：高考的評分標準中往往會(huì )給出一題的多種解答，以及每種解答中每一步驟的給分原則。只要公式是一級公式，也確實(shí)能推出正確答案的，就給滿(mǎn)分。

2、只看對的，不看錯的：高考閱卷時(shí)，對于必要的公式，高考的閱卷方式是，只要與本題有關(guān)的公式都寫(xiě)出來(lái)了，而且答案正確，那么就給滿(mǎn)分。

3、不重復扣分：指在同一道題目中，如果一個(gè)錯誤犯了兩次，那么只按一次來(lái)扣分。這也是物理閱卷與數學(xué)不一樣的地方，物理閱卷認為，錯誤只在第一問(wèn)，第二問(wèn)的過(guò)程沒(méi)錯，結果的錯誤也僅僅是第一問(wèn)造成的。

4、只看物理公式和答案，不看數學(xué)運算過(guò)程：在物理試卷中，能不出現數學(xué)運算就不要出現，因為只有公式和最后的答案是給分點(diǎn)。

化學(xué)

化學(xué)用語(yǔ)的評分細則

一、化學(xué)用語(yǔ)規則

化學(xué)Ⅱ卷40%左右的答案要用化學(xué)用語(yǔ)表述，而部分同學(xué)化學(xué)用語(yǔ)使用不過(guò)關(guān)，且沒(méi)有引起足夠的重視，而高考評分細則對化學(xué)用語(yǔ)的使用要求相當嚴格，如：

(1)化學(xué)方程式、離子方程式，不寫(xiě)反應條件扣一半的分，不配平或產(chǎn)物、反應物的化學(xué)式有一處寫(xiě)錯不得分，

和===錯用不得分，↑或↓符號該標出之處漏標酌情扣分。

(2)熱化學(xué)方程式不注明各物質(zhì)的聚集狀態(tài)或焓變數值不注明、計算錯誤、不帶單位、該注明－號而漏寫(xiě)均判為不得分。

(3)將化學(xué)式寫(xiě)成名稱(chēng)、將有機物結構簡(jiǎn)式寫(xiě)成分子式、將離子方程式寫(xiě)成化學(xué)方程式均不得分。

二、化學(xué)簡(jiǎn)答與計算評分細則

部分同學(xué)不注意文字表達的簡(jiǎn)潔性和準確性，答題時(shí)書(shū)寫(xiě)廢話(huà)，既浪費時(shí)間又容易造成扣分，在審題過(guò)程中對試題的背景理解不透徹，答案偏離試題要求，或者書(shū)寫(xiě)字體潦草出現錯字、白字等，而對于計算該有過(guò)程而未體現解題過(guò)程，計算結果無(wú)單位或不注意有效數字的問(wèn)題，高考評分都有明確規定。

(1)簡(jiǎn)答題出現科學(xué)性錯誤，該空不得分；

(2)出現錯別字且錯別字是關(guān)鍵字該空不得分；

(3)簡(jiǎn)答不全面得一半分；

(4)關(guān)于實(shí)驗設計的簡(jiǎn)答缺少步驟、現象和結論中的一部分，要分步得分，只能得部分分；

(5)化學(xué)計算的表達式錯誤或計算數據錯誤不給分，缺少單位扣一半分，不注意有效數字酌情減分。

三、多答案選擇題的給分原則

Ⅱ卷的選擇題可能有一個(gè)或多個(gè)選項符合題意，但答案中只要有一個(gè)錯誤選項則不給分，答案不完整的得相應分數。

四、不規范答題的具體表現

⑴物質(zhì)的名稱(chēng)、化學(xué)式、結構簡(jiǎn)式等書(shū)寫(xiě)不準確。如要求寫(xiě)化學(xué)式，卻寫(xiě)成結構簡(jiǎn)式；要求寫(xiě)含鄰二取代苯環(huán)結構的同分異構體簡(jiǎn)式，卻寫(xiě)成了間位或對位。

⑵基本有機物的結構式（結構簡(jiǎn)式）書(shū)寫(xiě)不規范。如乙烯的結構簡(jiǎn)式寫(xiě)成C2H4或CH2CH2。

⑶有機化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)不完整不規范，有的漏寫(xiě)小分子，如酯化反應方程式漏寫(xiě)水分子；結構簡(jiǎn)式多碳少碳、多氫少氫；化學(xué)式多上標下標等。

⑷專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)不合要求，不清楚或出現錯別字。如消去反應寫(xiě)成消除反應或只寫(xiě)消去；酯化反應寫(xiě)成脂化反應；取代反應寫(xiě)成替代反應。

⑸題干明確要求用化學(xué)方程式表示出一種重要用途，卻依然用制塑料、制聚乙烯、制乙醇等文字表述。

⑹表示化學(xué)反應速率時(shí)，必須明確用何種物質(zhì)表示該反應速率；計算反應速率時(shí)，若容器的容積不是1升，不要誤當成1升。

⑺對于高考Ⅱ卷中的選擇、填空題，做題應慎之又慎，逐項分析，嚴防多選。

生物

生物大題評分細則

歷史

評分細則

真題回顧1

（2016全國卷I T40）閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一：清朝康、雍、乾長(cháng)達一個(gè)多世紀中，社會(huì )總體穩定，清政府取消了人頭稅，根據耕地面積確定稅額，減輕了下層百姓負擔。農業(yè)上普遍采用了輪作、復種、多熟等農作制。玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高產(chǎn)作物不斷推廣，人們將林木覆蓋的山地和草原廣為開(kāi)墾，人口從清初的1.8億增加到鴉片戰爭前夕的4億之眾，引起了一系列變化：一些地區游手好閑者更數十倍于前田地責少，寸土為金，水土流失和草原沙化現象凸顯；農業(yè)人均收益遞減，各地民變此起彼伏?！幾岳铨垵摗睹髑褰?jīng)濟史》材料二：為解決人口壓力，康有為認為，西北諸省土曠人稀，東三省、蒙古、新疆疏曠益甚，人跡既少……早謀移徙。嚴復則認為興辦現代實(shí)業(yè)較墾荒辟田有效得多。到民國時(shí)期，有人認為，人口增加是無(wú)止息的，食料的增加是越來(lái)越困難的，即使我們能開(kāi)墾荒地、改良農業(yè)、增加生長(cháng)，總是趕不上人口增加的快；至于工業(yè)化一途，因需要大量投資，短期內難以搞成。因此很多人認為，解決人口問(wèn)題的治本方法是遲婚與節育?！獡犊涤袨槿返?/p>

評分細則

(1)根據材料一并結合所學(xué)知識，說(shuō)明清中期人口膨脹的原因及其影響。（12分）評分標準：共12分，原因、影響各6分。原因：分5點(diǎn)，答出任意有三點(diǎn)即可，可以針對性抄原材料。①統一與穩定(或社會(huì )總體穩定，或國家統一)。②耕地面積增加(或土地開(kāi)墾，或抄材料：人們將林木覆蓋的山地和草原廣為開(kāi)墾)。③精耕細作(農業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步；耕作制度進(jìn)步；或抄材料：普遍采用了輪作、復種、多熟等農作制)。④高產(chǎn)作物的推廣(抄材料：玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高產(chǎn)作物不斷推廣)。⑤稅收制度的變革(抄材料：政府取消了人頭稅)。影響：只答負面影響，答積極影響的不給分；抄材料給分，分3點(diǎn)。①人地關(guān)系緊張(抄材料：游手好閑者更數十倍于前田地責少，寸土為金)；②土地過(guò)度開(kāi)發(fā)，環(huán)境破壞(抄材料：水土流失和草原沙化現象凸顯)；③貧困化，社會(huì )矛盾加劇(抄材料：農業(yè)人均收益遞減，各地民變此起彼伏)?；蛘叽穑嘿Y料緊張；環(huán)境破壞；水土流失和草原荒漠化；社會(huì )不穩定。

（2）根據材料二并結合所學(xué)知識，概括近代學(xué)者緩解人口壓力的主張，并加以簡(jiǎn)要評價(jià)。（13分）評分標準：主張7分(一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)4分，三點(diǎn)7分)。①向人口密度低的地區移民(抄材料：西北諸省土曠人稀，東三省、蒙古、新疆疏曠益甚，人跡既少……早謀移徙)；②發(fā)展實(shí)業(yè)吸收勞動(dòng)力(發(fā)展實(shí)業(yè)；發(fā)展經(jīng)濟；或抄材料：興辦現代實(shí)業(yè)較墾荒辟田有效得多)；③增加耕地，改良農業(yè)生產(chǎn)(開(kāi)墾荒地)；④節制生育(計劃生育；晚婚晚育；或抄材料：遲婚與節育)。評價(jià)：標準是可以總體評價(jià)，也可以就主張分別評價(jià)?？傮w評價(jià)分積極、消極各3分；分別評價(jià)每個(gè)人積極、消極各1分，分0、1、2、3、4、5、6分七檔?？傮w評價(jià)：多角度提出緩解人口壓力的方法，為后世提供了借鑒；有一定的歷史局限性。分別評價(jià)：康有為的主張是緩解人口壓力的傳統方法，但向生態(tài)環(huán)境脆弱地區大量移民不可行；嚴復的主張符合時(shí)代發(fā)展方向，但當時(shí)條件尚不具備；節制生育有可取之處，但未認識到人口因素的積極面。

真題回顧2

（2016 全國卷I T45）【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】（15分）材料：南北朝時(shí)，士族族譜是選任官員的重要依據。唐朝初年，舊士族雖已沒(méi)落，但清河崔氏、范陽(yáng)盧氏等數家所謂山東士族，仍憑借其祖先的影響，享有崇高的社會(huì )地位。這些家族編寫(xiě)族譜，標榜為華夏高門(mén)，自詡家風(fēng)優(yōu)良，相互間通婚。唐初那些以軍功起家的大臣，也把能與他們通婚視作榮耀。唐太宗決心從譜牒入手，改變這種狀況。他下令修撰全國總譜《氏族志》，不限地域，不分民族淵源，收集當時(shí)全國各地具有影響的293個(gè)家族，排出等級，但不作為任用官員的依據。編寫(xiě)者受習慣影響，將當時(shí)只任六品官的清河人崔民干列為第一等。這讓唐太宗頗不高興，下令：不須論數世以前，止取今日官爵高下作等級。于是皇族被列為第一，外戚次之，清河崔氏只排到第三等。當時(shí)文武大臣中，不少人的祖先在北朝后期才從草原南遷，也因此躋身高門(mén)之列?！幾蕴崎L(cháng)孺《魏晉南北朝隋唐史三論》

評分細則

（1）根據材料并結合所學(xué)知識，概括唐太宗時(shí)譜牒改革的內容。（9分）評分標準：第1問(wèn)：每點(diǎn)3分，任意3點(diǎn)共9分。①朝廷主持修撰全國總譜(全國統一制定總譜或譜牒或抄材料：唐太宗決心從譜牒入手，改變這種狀況。他下令修撰全國總譜《氏族志》)；②擴大入選范圍(抄材料：不限地域；不分民族淵源)；③否定譜牒在選任官員中的作用(抄材料：不作為任用官員的依據)；④建立新的門(mén)第標準(抄材料：唐太宗下令：不須論數世以前，止取今日官爵高下作等級。)。（2）根據材料并結合所學(xué)知識，簡(jiǎn)析唐太宗時(shí)譜牒改革的作用。（6分）評分標準：共5點(diǎn)。每點(diǎn)2分，任意3點(diǎn)6分。①加強皇室地位(皇權專(zhuān)制或君主專(zhuān)制)；②肯定現有政治秩序，有利于維持政權穩定(有利于維護封建統治或擴大統治基礎)；③抑制舊士族的影響(打破了世家大族的壟斷地位)；④有利于維護統一(加強中央集權)；⑤鞏固民族交融的成果(有利于民族融合)。

真題回顧3

（2016 全國卷I T46）【歷史——選修2：近代社會(huì )的民主思想與實(shí)踐】（15分）材料：1721年，英國議會(huì )首次對行政高管進(jìn)行質(zhì)詢(xún)。1783年，下院議長(cháng)宣布，任何議員都有權向大臣或官員提出問(wèn)題，被質(zhì)詢(xún)者可以答復，也可以拒絕答復。1835年，質(zhì)詢(xún)首次出現在英國議會(huì )下院的議事程序單上，并公布于眾，被質(zhì)詢(xún)者必須在規定時(shí)間內做出答復。從此，質(zhì)詢(xún)成為英國議會(huì )對內閣進(jìn)行監督和問(wèn)責的一項固定制度。進(jìn)入20世紀后，質(zhì)詢(xún)時(shí)間固定為一到星期四每天下午1個(gè)小時(shí)，對于普通質(zhì)詢(xún)，被咨詢(xún)人可在7天內答復，對于緊急質(zhì)詢(xún)，被咨詢(xún)人必須3天內答復。70年代后，下議院設立了與政府工作相對應的多個(gè)專(zhuān)門(mén)委員會(huì )，各委員會(huì )可以分別就政府的內政和外交問(wèn)題向有關(guān)政府官員提出質(zhì)詢(xún)，發(fā)現政府工作中的問(wèn)題，督促有關(guān)部門(mén)加以改善?！幾园７馉枴ふ矊幩埂队h會(huì )》等

評分細則

（1）根據材料并結合所學(xué)知識，概括英國議會(huì )質(zhì)詢(xún)制度的發(fā)展變化，并指出這一制度的實(shí)質(zhì)。（9分）評分標準：共9分，發(fā)展變化6分，實(shí)質(zhì)3分。發(fā)展變化須答出變化的表現，否則不給分。3點(diǎn)6分。①質(zhì)詢(xún)時(shí)間由不固定到固定(時(shí)間逐漸固定)；②由可拒絕回答到有問(wèn)必答；③專(zhuān)業(yè)化、制度化成都逐步提高(質(zhì)詢(xún)成為固定制度或抄材料：質(zhì)詢(xún)成為英國議會(huì )對內閣進(jìn)行監督和問(wèn)責的一項固定制度)。實(shí)質(zhì)：立法機構監督、問(wèn)責行政機構的民主制度(資產(chǎn)階級代議制、民主制度、議會(huì )制度、君主立憲制的完善)。（2）根據材料并結合所學(xué)知識，說(shuō)明英國議會(huì )質(zhì)詢(xún)制度的積極作用。（6分）評分標準：每點(diǎn)2分，共6分。①提高政府工作的透明度(答集公開(kāi)性；主要強調民眾的作用)；②推動(dòng)政府改善工作(抄材料：發(fā)現政府工作中的問(wèn)題，督促有關(guān)部門(mén)加以改善；答發(fā)現政府問(wèn)題，體現制衡不給分)；③進(jìn)一步完善民主制度(防止權力的濫用、腐敗)。如答：資本主義代議制、民主制度、議會(huì )制度、君主立憲制的完善可給分；答削弱國王的有權力、提高行政效率，資本主義制度的完善不給分。

真題回顧4

（2016 全國卷I T47）【歷史——選修3：20世紀的戰爭與和平】（15分）材料：1965年，美國在越南的軍事行動(dòng)升級后，中國政府在加強對越南的軍事援助的同時(shí)，向美國政府傳遞了一系列警示性信息，要求美國不得將戰爭無(wú)限制升級。美國決策者對此頗為重視，加強相互間的信息傳遞，努力理解中方的信息，并將中方的可能反應作為制定戰略決策時(shí)必須考慮的最重要因素之一。在同中國政府打交道的過(guò)程中，美國表現出某種謹慎與克制，朝鮮戰爭式的中美直接軍沖突沒(méi)有重演。 1969年上臺的尼克松政府，面對美國在越南問(wèn)題上的困境，以及從亞洲收縮力量的需要，對美國的對外政策做出了重大調整，試圖使之適合美國力量的限度和新的國內國際條件。1973年，美國與北越在巴黎簽訂了協(xié)定，越南戰爭基本結束?！幾躁惣?、赫斯伯格《越戰初期中美之間特殊的信息傳遞》等

評分細則

（1）根 據材料并結合所學(xué)知識，簡(jiǎn) 析美國與中國在越南戰爭中沒(méi)有發(fā)生直接軍事沖 突的原因。（8分）評分標準：共 4點(diǎn)，每點(diǎn) 2分，滿(mǎn)分 8分。抄材 料也給分，但要分點(diǎn)摘抄。①冷戰時(shí)期，美國的戰略中心在 歐洲(美蘇 爭霸或中蘇關(guān)系惡化，美國想拉攏中國或 改善同中國的關(guān)系 )；②吸取朝鮮戰爭的教訓 (抄材料：朝鮮 戰爭式的中美直接軍事沖突沒(méi)有重演)；③中國政府有效的警示信息 (抄材料：中國政府向美國政府傳遞了一系列警示性信息 或美國將中方的可 能反應作為制定戰略決策時(shí)必須考慮的 最重要因素之一)；④美國采取了避免直接沖突 的一些措施(抄材料：美國在越南問(wèn)題上的困境，以及從 亞洲收縮力量的需 要，對美國的對外政策做出了重大調整 )。（2）根據材料并結合所學(xué)知識，分析美國結束越南戰爭的原因。（7分）評分標準：4點(diǎn)，任意3點(diǎn)滿(mǎn)分，每點(diǎn)2分。分點(diǎn)摘抄材料按要點(diǎn)給分，大段摘抄材料的只給2分；有明確時(shí)間信息但錯誤的不給分，不寫(xiě)時(shí)間的給分。①?lài)鴥确磻疬\動(dòng)的高漲（加國際、各國不給分）；②調整國際戰略，改善與中國的關(guān)系（任意一點(diǎn)即可，但答戰略或政策調整不給分；抄材料：從亞洲收縮力量的需要；對美國的對外政策做出了重大調整）；③戰爭給經(jīng)濟造成巨大負擔（必須強調戰爭帶來(lái)的經(jīng)濟的影響）；④戰爭勝利無(wú)望，欲從戰爭中脫身（抄材料：國在越南問(wèn)題上的困境）。

真題回顧5

（2016 全國卷I T48）[歷史——選修4：中外歷史人物 評說(shuō)]（15分）材料：隨著(zhù) 唐朝的發(fā)展，由少數民族將 士組成的蕃兵蕃將，成為唐朝開(kāi) 邊拓土的重要力量 ，高麗人高仙芝出身于將門(mén)之 家，唐玄宗開(kāi)元后期出 任安西副都護府，鎮守西域。天寶六年（ 747）， 高仙芝率一萬(wàn)騎兵 ，歷經(jīng)艱難險阻，長(cháng)途奔襲阻斷西 域商路的小勃律（ 今克什米爾境內），俘其國王，經(jīng)此一 役，諸胡七十二 國皆震懾降附。天寶八年（ 749），高 仙芝以石國（依附 于唐朝的西域小國）不守蕃屬之禮為由 ，率軍征討，大肆 殺掠，掠得大量金銀珠寶，皆入其家 。石國王子召引 大食（阿拉伯帝國）軍隊進(jìn)攻唐安西四 鎮，與高仙芝率領(lǐng) 的唐軍戰于怛邏斯城（在今哈薩克斯坦 共和國境內），唐 軍大敗，自此，唐朝在西北疆域的擴展 受阻?！幾园讐垡椭骶帯吨袊?史》

評分細則

（1）根據材料并結合所學(xué)知識，概括高仙芝成為唐朝名將的時(shí)代背景。（9分）評分標準：9分，5個(gè)分點(diǎn)每點(diǎn)2分，4點(diǎn)9分。①強大的綜合國力（答經(jīng)濟發(fā)展或經(jīng)濟發(fā)展較快不給分）；②中外文化交流頻繁（必須強調對外，答對內不給分）；③對外貿易繁榮；④積極的邊疆政策（必須從中央的視角答題）；⑤開(kāi)放的民族政策與用人政策（抄材料：隨著(zhù)唐朝的發(fā)展，由少數民族將士組成的蕃兵蕃將，成為唐朝開(kāi)邊拓土的重要力量給4分；答個(gè)人方面的不給分）。（2）根據材料并結合所學(xué)知識，評述高仙芝的功過(guò)。（6分）評分標準：3個(gè)點(diǎn)共6分，每點(diǎn)2分，分兩個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)。①維護唐朝的統治（要答維護國家的作用）；②為絲綢之路的暢通與西域穩定做出過(guò)貢獻（答西域地方方面的作用；抄材料：鎮守西域；諸胡七十二國皆震懾降附）；③個(gè)人貪婪一定程度上影響了唐朝的西域開(kāi)拓（要答個(gè)人對國家大局方面的影響，只答個(gè)人方面的不給分或抄材料：唐朝在西北疆域的擴展受阻）。

政 治

2019全國1卷評分細則

38.閱讀材料，完成下列要求。(14分)

當前，中國是世界第二大貨物貿易進(jìn)口國、第二大服務(wù)貿易進(jìn)口國，貨物和服務(wù)年進(jìn)口值均占全球1/10左右。

2018年11月，中國進(jìn)一步降低石材、陶瓷、機電等1585個(gè)稅目商品的最惠國稅率，關(guān)稅總水平由2017年的9.8%降至7.5%，平均降幅達23%。同月，全球首個(gè)以進(jìn)口為主題的國家級展會(huì )中國國際進(jìn)口博覽會(huì )在上海舉行，來(lái)自170多個(gè)國家、地區的3600多家企業(yè)參展，現場(chǎng)展示了法國葡萄酒、阿根廷紅蝦、美國智能車(chē)載空氣凈化....進(jìn)博會(huì )吸引了40多萬(wàn)名境內外采購商，累計意向成交578.3億美元，其中1/4以上為智能及高端設備。

中國擴大進(jìn)口大蛋糕的清單上，既包括數控機床、智能終端、精密醫療設備、新型汽車(chē)、先進(jìn)民用飛機等高技術(shù)產(chǎn)品，也包括個(gè)人電子產(chǎn)品、農產(chǎn)品、食品、服裝、化妝品等日用消費品。

結合材料并運用經(jīng)濟生活知識，說(shuō)明中國進(jìn)一步擴大進(jìn)口對國內經(jīng)濟的積極影響。

參考答案：

降低關(guān)稅，增加進(jìn)口，繁榮生產(chǎn)與消費市場(chǎng)；激發(fā)市場(chǎng)競爭，促進(jìn)供給側結構性改革，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉型升級；豐富消費品市場(chǎng)供給，降低消費成本，更好滿(mǎn)足消費者美好生活需要；帶動(dòng)技術(shù)引進(jìn)，促進(jìn)產(chǎn)品創(chuàng )新研發(fā)，推進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展動(dòng)能轉換。

評分細則：

38．①降低關(guān)稅，增加進(jìn)口，繁榮生產(chǎn)與消費市場(chǎng)；（2分）【答出其中的任何一點(diǎn)均可給2分?！?/p>

補充：如無(wú)答上述任何一點(diǎn)，以下表述提高開(kāi)放型經(jīng)濟水平、放寬市場(chǎng)準入、擴大服務(wù)業(yè)對外開(kāi)放、利用兩種市場(chǎng)兩種資源等給1分。

②激發(fā)市場(chǎng)競爭，促進(jìn)供給側結構性改革，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉型升級；（4分）【答出三點(diǎn)給4分。答出其中任何一點(diǎn)可給2分，答兩點(diǎn)給3分?！?/p>

補充：替代表述為提高競爭力或倒逼企業(yè)……促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結構升級等。

③豐富消費品市場(chǎng)供給，降低消費成本，更好滿(mǎn)足消費者美好生活需要；（4分）【答出全部三點(diǎn)給4分。答出其中的任何一點(diǎn)可給2分，兩點(diǎn)給3分?！?/p>

補充：替代表述消費品多樣化等。

④帶動(dòng)技術(shù)引進(jìn)，促進(jìn)產(chǎn)品創(chuàng )新研發(fā)，推進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展動(dòng)能轉換。（4分）【答出全部三點(diǎn)給4分。答出其中任何一點(diǎn)可給2分，兩點(diǎn)給3分?！?/p>

補充：替代表述推動(dòng)技術(shù)創(chuàng )新、推動(dòng)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展或促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展

注意：任何一點(diǎn)不能重復給分！替代表述不能重復給分！

39.閱讀材料，完成下列要求，(12分)

2019年是中華人民共和國成立70周年，人民政協(xié)也將迎來(lái)70華誕，人民政協(xié)是國家治理體系的重要組成部分。

第十三屆全國政協(xié)委員由34個(gè)界別組成，包括中國共產(chǎn)黨，8個(gè)民主黨派，無(wú)黨派民主人士，人民團體、各少數民族和各界的代表，臺灣同胞，港澳同胞和歸國僑胞的代表，以及特別邀請的人士。

2018年，全國政協(xié)召開(kāi)了1次全體會(huì )議、2次專(zhuān)題議政性常委會(huì )會(huì )議、2次專(zhuān)題協(xié)商會(huì )、19次雙周協(xié)商座談會(huì )、2次網(wǎng)絡(luò )議政選程協(xié)商會(huì )、1次網(wǎng)絡(luò )討論會(huì )、18次對口協(xié)商會(huì )、4次提案辦理協(xié)商會(huì )，進(jìn)步形威常態(tài)化、多層次、各方面有序參與的協(xié)商議政格局。

結合材料并運用政治生活知識，說(shuō)明人民政協(xié)在國家治理體系中的地位和作用。

參考答案：

人民政協(xié)是中國人民愛(ài)國統一戰線(xiàn)組織，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商的重要機構，是我國政治生活中發(fā)揚社會(huì )主義民主的重要形式。人民政協(xié)匯聚了各黨派團體、各族各界代表人士，具有獨特的政治優(yōu)勢；聚焦黨和國家中心任務(wù)，參政議政、民主協(xié)商和民主監督；通過(guò)制度化、程序化、規范化的安排集中各種意見(jiàn)和建議。推動(dòng)決策科學(xué)化民主化，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現代化。

評分細則：

39．地位（共6分）：人民政協(xié)是中國人民愛(ài)國統一戰線(xiàn)組織（1分），是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商的重要機構（1分），是我國政治生活中發(fā)揚社會(huì )主義民主的重要形式（1分）。人民政協(xié)匯聚了各黨派團體、各族各界代表人士（1分），具有獨特的政治優(yōu)勢 /具有中國特色的制度安排（1分）；是國家治理體系的重要組成部分（1分）。

作用（共6分）：聚焦黨和國家中心任務(wù)，參政議政（1分）民主協(xié)商 / 政治協(xié)商（1分）和民主監督（1分）；通過(guò)制度化、程序化、規范化的安排集中各種意見(jiàn)和建議（1分），推動(dòng)決策科學(xué)化和（或）民主化（1分），推進(jìn)國家治理體系和治理能力現代化（1分）?！疽陨先c(diǎn)答對任意2點(diǎn)給3分】

40.閱讀材料,完成下列要求。(26分)

走進(jìn)北京市西胡林村、天津市六街村等傳統村落，我們能夠欣賞風(fēng)格獨特的民居建筑。豐富多樣的村鎮空間格局，品味具有濃郁地方特色的俚語(yǔ)方言，家風(fēng)家訓、鄉約鄉規，民情風(fēng)俗，感受人與自然和諧共生的文化韻味。傳統村落承載著(zhù)絢麗多彩的農耕文化，寄托著(zhù)一代又一代中華兒女的情感記憶和綿遠鄉愁，是我國鄉村歷史、文化、自然遺產(chǎn)的活化石"。

隨著(zhù)工業(yè)化、城鎮化的快速發(fā)展，傳統村落衰落、消失的現象時(shí)有發(fā)生。例如：不少傳統村落因缺少產(chǎn)業(yè)支撐，醫療、文化、教育等公共服務(wù)不能滿(mǎn)足現代生活需要，導致人口流失嚴重，甚至出現空心化；古民居、古建筑得不到及時(shí)修繕和維護，自然毀損嚴重；傳統工匠越來(lái)越少，傳統建筑工藝、傳統藝術(shù)日漸失傳；在旅游開(kāi)發(fā)過(guò)程中，無(wú)視傳統村落的自然、歷史、文化等個(gè)性化特征而盲目拆舊建新、拆真建假，對傳統建筑、歷史風(fēng)貌造成破壞性影響，導致千村一面。

保護、傳承和利用好傳統村落，是實(shí)施鄉村振興戰略和增強中華文化自信的內在要求。2012年以來(lái)，我國大部分傳統村落已被列為保護對象。(注:傳統村落是指擁有物質(zhì)形態(tài)和非物質(zhì)形態(tài)文化遺產(chǎn)，具有較高的歷史、文化、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì )、經(jīng)濟價(jià)值的村落。)

(1)有人說(shuō):隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )不斷發(fā)展，傳統村落必然走向消亡。運用文化生活知識對此觀(guān)點(diǎn)加以評析。(10分)

參考答案：

（1）文化是經(jīng)濟和政治的反映，隨著(zhù)經(jīng)濟和社會(huì )的發(fā)展，文化也會(huì )變化發(fā)展。傳統村落具有鮮明的地域文化和民族文化特色；隨著(zhù)工業(yè)化、城鎮化得發(fā)展，傳統村落的生存和發(fā)展面臨困難；順應時(shí)代要求和人們對美好生活的向往，進(jìn)行創(chuàng )造性地保護和利用，傳統材落就能煥發(fā)出新的生機和壓力。

評分細則：

40．（1）①文化是經(jīng)濟和政治的反映（1分），隨著(zhù)經(jīng)濟和社會(huì )的發(fā)展，文化也會(huì )變化發(fā)展（2分）。

補充：經(jīng)濟是文化的基礎/ 文化與政治、經(jīng)濟具有交融性/ 文化具有相對獨立性（穩定性）（1分）【寫(xiě)文化的反作用不合題意，不得分】

②傳統村落具有鮮明的地域文化和民族文化特色（2分）；

補充：區域文化 / 一方水土、一方文化/ 民族性 / 地方特色（2分）

③隨著(zhù)工業(yè)化、城鎮化的發(fā)展，傳統村落的生存和發(fā)展面臨困難（2分）；

（無(wú)補充答案）

④順應時(shí)代要求和人們對美好生活的向往（1分），進(jìn)行創(chuàng )造性地保護和利用（1分），傳統村落就能煥發(fā)出新的生機和活力（1分）。

補充：上述給分點(diǎn)答到任意兩個(gè)，可給3分；

創(chuàng )造性轉化、創(chuàng )新性發(fā)展 / 繼承傳統、推陳出新（3分）

取其精華、去其糟粕（1分）

(2)保護、傳承和利用傳統村落需要增強人們的文化自覺(jué)意識。結合材料，運用意識能動(dòng)作用原理對此加以說(shuō)明。(10分)

參考答案：

（2）意識是物質(zhì)的能動(dòng)的反映，又對物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用。人們在意識的指導下能動(dòng)地認識世界、改造世界。增強文化自信、引導人們正確認識傳統材落的歷史文化價(jià)值。更加自覺(jué)地加以保護和傳承；克服錯誤觀(guān)念，避免破壞性開(kāi)發(fā)，把保護、傳承與利用有機統一起來(lái)。

評分細則：

40.（2）①意識是對物質(zhì)的能動(dòng)的反映，又對物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用，人們在意識的指導下能動(dòng)地認識世界、改造世界。（4分）

A.答到意識是對物質(zhì)的能動(dòng)的反映，又對物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用或者人們在意識的指導下能動(dòng)地認識世界、改造世界，給4分；

B.答到能動(dòng)的反映或者認識世界，給2分；

如答意識活動(dòng)具有目的性、自覺(jué)選擇性、主動(dòng)創(chuàng )造性、主觀(guān)能動(dòng)性，給1分；

C.答到能動(dòng)的反作用或者改造世界，給2分；

如答正確的意識促進(jìn)事物的發(fā)展，錯誤的意識阻礙事物的發(fā)展，給2分；

如答意識對于人體生理活動(dòng)具有調節和控制作用，不給分；

②增強文化自覺(jué)，引導人們正確認識傳統村落的歷史文化價(jià)值，更加自覺(jué)地加以保護和傳承；（3分）

A.答到引導人們正確認識傳統村落的歷史文化價(jià)值或者更加自覺(jué)地加以保護和傳承給2分；

B.答到以上兩點(diǎn)，給3分；

③克服錯誤觀(guān)念，避免破壞性開(kāi)發(fā)，把保護、傳承與利用有機統一起來(lái)。（3分）

A.答到克服錯誤觀(guān)念或者避免破壞性開(kāi)發(fā)，給2分；

B.答到以上兩點(diǎn)，給3分。

(3)結合材料，就保護和利用傳統村落提出三條建議。(6分)

參考答案：

（3）利用傳統材落品牌，發(fā)展特色鄉村旅游。開(kāi)發(fā)特色手工藝產(chǎn)品，傳承傳統技藝。修繕古民居、古建筑，完善基礎設施，增強傳統材落吸引力。開(kāi)展民俗節慶，尋根問(wèn)祖活動(dòng)，傳承歷史文化。

評分細則：

40.（3）①利用傳統村落品牌，發(fā)展特色鄉村旅游。（2分）

考生只要答出其中一點(diǎn)也可給2分，其他相近意思如發(fā)展旅游業(yè)特色旅游鄉村旅游等也可給2分。

②開(kāi)發(fā)特色手工藝產(chǎn)品，傳承傳統技藝。（2分）

考生只要答出其中一點(diǎn)也可給2分，其他相近意思如培養傳統工匠等也可給2分。

③修繕古民居、古建筑，完善基礎設施，增強傳統村落吸引力。

考生只要答出其中一點(diǎn)也可給2分，其他相近意思如維修、保護古村落完善公共服務(wù)設施等也可給2分。

④開(kāi)展民俗節慶、尋根問(wèn)祖活動(dòng)，傳承歷史文化。（2分）

考生只要答出其中一點(diǎn)也可給2分。

⑤考生如作下列回答，每類(lèi)給1分，不超過(guò)3分：

1.加大宣傳，提高保護意識類(lèi)措施；

2.建立完善保護機制、加強立法、政府出臺政策、設立保護區類(lèi)措施；

3.加大、吸引投資類(lèi)建議。

地 理

評分細則

真題回顧1

(2014·新課標全國文綜Ⅰ)閱讀圖文資料，完成下列要求。

下圖所示區域海拔在4 500米以上，冬春季盛行西風(fēng)，年平均大風(fēng)(≥8級)日數157天，且多集中在10月至次年4月。青藏鐵路在桑曲和巴索曲之間的路段風(fēng)沙災害較為嚴重，且主要為就地起沙。風(fēng)沙流主要集中在近地面20～30厘米高度范圍內。

(1)分析錯那湖東北部沿岸地區冬春季風(fēng)沙活動(dòng)的沙源。(6分)

(2)說(shuō)明上述沙源冬春季起沙的原因。(5分)

(3)簡(jiǎn)述風(fēng)沙對該路段鐵路及運行列車(chē)的危害。(7分)

(4)針對該路段的風(fēng)沙災害，請提出防治措施。(6分)

評分細則

(1)標準答案：多條河流在此注入錯那湖，泥沙沉積，河口三角洲面積較大(2分)。冬春季河流水位低，河灘泥沙裸露(2分)；錯那湖水位低，(因河口外湖區水深較淺)出露的湖灘泥沙面積較大(2分)。其他答案：河流含沙量大或河流攜帶泥沙多或河口三角洲泥沙沉積或河口三角洲面積大或泥沙堆積、沉積(2分)；冬春季河流水量小或處于枯水期，河床泥沙裸露(2分)；錯那湖水量小，湖岸出露面積大(2分)；人類(lèi)不合理的活動(dòng)(或過(guò)度放牧；土地荒漠化；土地退化；植被破壞；植被覆蓋率低)，使表土疏松(或土質(zhì)疏松)(2分)。錯誤答案：只答泥沙多(0分)；西風(fēng)從中亞、西亞攜帶沙塵堆積(0分)；只答河流處于枯水期湖泊水量小(0分)；土質(zhì)疏松過(guò)度開(kāi)墾(0分)。(2)標準答案：冬春季氣候干燥(降水少)(2分)，地表缺乏植被(草)的保護(2分)；大風(fēng)多，湖面較寬闊，西風(fēng)經(jīng)湖面無(wú)阻擋，沙源東部為河谷，風(fēng)力強勁(1分)。(說(shuō)明：答對其中一點(diǎn)得2分，兩點(diǎn)得4分，三點(diǎn)得滿(mǎn)分5分)其他答案：冬春季干旱或土地干燥(2分)；沙源東部為河谷，狹管效應，風(fēng)力強勁(2分)；大風(fēng)天數多(2分)；湖面摩擦力小(2分)。(最多得5分)錯誤答案：只答降水少或植被破壞或西北風(fēng)或山地摩擦力小(0分)。(3)標準答案：(鐵路路基較高)風(fēng)沙堆積，填埋路基和軌道(2分)；侵蝕路基(和路肩)(2分)；損害機車(chē)車(chē)輛和通信、信號設備等，加大鋼軌、車(chē)輪等設備的磨損(2分)；影響運行列車(chē)安全(1分)。其他答案：鐵軌上沙粒沉積(2分)；對鐵路損害大(2分)，對列車(chē)產(chǎn)生危害或影響正常行駛(2分)；造成交通事故(1分)。錯誤答案：風(fēng)化侵蝕路基(0分)；對列車(chē)產(chǎn)生影響(0分)；影響列車(chē)速度、方向(0分)。(4)標準答案：(阻沙措施)在鐵路兩側設立阻沙墻(高立式沙障)(2分)。(固沙措施)在沙地上用碎石等覆蓋沙面(2分)，設置石(草)方格沙障(2分)。其他答案：設立阻沙屏障(2分)；(生物措施)種草，提高植被覆蓋率或單答提高植被覆蓋率(2分)；增加綠化面積(2分)。答工程措施阻沙措施固沙措施生物措施只得2分。錯誤答案：設立護欄(0分)；防護網(wǎng)(帶)(0分)；防河大壩(堤)(0分)；增加綠化面積(0分)；只答植樹(shù)造林(0分)。

真題回顧2

(2015·全國文綜Ⅱ)閱讀圖文材料，完成下列要求。

尼日利亞人口超過(guò)1億，經(jīng)濟以農礦業(yè)為主。2014年11月20日，尼日利亞與我國正式簽署了沿海鐵路項目商務(wù)合同。該項目總金額達119.7億美元，全線(xiàn)采用中國鐵路技術(shù)標準，是截至當時(shí)中國對外工程承包史上單體合同金額最大的項目。下圖示意尼日利亞鐵路的分布。

(1)簡(jiǎn)述尼日利亞沿海地區的氣候特點(diǎn)，以及針對此氣候特點(diǎn)，我國相關(guān)人員在建設該鐵路時(shí)，為保障身體安康，需要防范的問(wèn)題。(6分)

(2)指出因尼日利亞沿海鐵路項目而可能獲益的我國主要工業(yè)部門(mén)。(4分)

評分細則

(1)標準答案：氣候特點(diǎn)：(緯度低，屬熱帶雨林氣候)全年高溫多雨。(3分)需要防范的問(wèn)題：中暑；曬傷；食物中毒；毒蟲(chóng)叮咬；野生動(dòng)物侵襲；疫??；瘴氣等。(3分)(答對1項得1分。其他合理答案可酌情評分。本小題滿(mǎn)分不得超過(guò)3分。)其他答案：氣候特點(diǎn)：緯度低，常年受赤道低氣壓控制，全年氣溫高降水多。(3分)需要防范的問(wèn)題：防止曬傷；氣溫高，容易中暑；動(dòng)植物種類(lèi)非常多，有些動(dòng)植物有毒，防止吃到有毒的食物和被毒蟲(chóng)叮咬，動(dòng)植物遺體易腐爛，防止有毒的氣體等。(3分)(答對1項得1分。其他合理答案可酌情評分。本小題滿(mǎn)分不得超過(guò)3分。)錯誤答案：氣候特點(diǎn)：全年高溫，分干濕兩季。(0分)需要防范的問(wèn)題：旱澇災害、缺氧、凍傷。(0分)(2)標準答案：鋼鐵、機械、機車(chē)制造、電子通信、管線(xiàn)、建材等與鐵路建設和列車(chē)制造有關(guān)的部門(mén)。(4分)(答對1項得1分，答對4項即可得4分。本小題滿(mǎn)分不得超過(guò)4分。)其他答案：鋼鐵工業(yè)、機械制造業(yè)、機車(chē)制造業(yè)、電子通信制造業(yè)、建筑材料、管線(xiàn)制造業(yè)等。(4分)(答對1項得1分，答對4項即可得4分。本小題滿(mǎn)分不得超過(guò)4分。)錯誤答案：鋼鐵廠(chǎng)、機械廠(chǎng)、機車(chē)廠(chǎng)、建筑材料廠(chǎng)、管線(xiàn)制造廠(chǎng)等。(0分)

真題回顧3

(2015·全國文綜Ⅰ)閱讀圖文材料，完成下題。

多年凍土分為上下兩層，上層為夏季融化，冬季凍結的活動(dòng)層，下層為多年凍結層。我國的多年凍土主要分布于東北高緯度地區和青藏高原高海拔地區。東北高緯地區多年凍土南界的年平均氣溫在－1℃～1℃，青藏高原多年凍土下界的年平均氣溫約為－3.5℃～－2℃。

由我國自行設計、建設的青藏鐵路格(爾木)拉(薩)段成功穿越了約550千米的連續多年凍土區，是全球目前穿越高原、高寒及多年凍土地區的最長(cháng)鐵路。多年凍土的活動(dòng)層反復凍融及冬季不完全凍結，會(huì )危及鐵路路基。青藏鐵路建設者創(chuàng )造性地提出了主動(dòng)降溫、冷卻路基、保護凍土的新思路，采用了熱棒新技術(shù)等措施。圖a示意青藏鐵路格拉段及沿線(xiàn)年平均氣溫的分布，其中西大灘至安多為連續多年凍土分布區。圖b為青藏鐵路路基兩側的熱棒照片及其散熱工作原理示意圖。熱棒地上部分為冷凝段，地下部分為蒸發(fā)段，當冷凝段溫度低于蒸發(fā)段溫度時(shí)，蒸發(fā)段液態(tài)物質(zhì)汽化上升，在冷凝段冷卻成液態(tài)，回到蒸發(fā)段，循環(huán)反復。

根據熱棒的工作原理，判斷熱棒散熱的工作季節(冬季或夏季)，簡(jiǎn)述判斷依據；分析熱棒傾斜設置(圖b)的原因。(8分)

評分細則

標準答案：季節：冬季(2分)。依據：冬季氣溫低于地溫(1分)，熱棒蒸發(fā)段吸收凍土的熱量，(將液態(tài)物質(zhì)汽化上升，與較冷的地上部分管壁接觸，凝結，釋放出潛熱，)將凍土層中的熱量傳送至地上(大氣)(2分)。熱棒傾斜設置的原因：使棒體能深入鐵軌正下方(1分)，保護鐵軌下的路基(多年凍土)(2分)。其他答案：季節：冬季(2分)。依據：當地上部分氣溫低于地下部分時(shí)，熱棒散熱。因此冬季時(shí)，地上部分氣溫低于地下部分，可以起到散熱的作用。(3分)熱棒傾斜設置的原因：熱棒傾斜可以增大與鐵軌路基的接觸面積(1分)，鞏固鐵軌下的路基(2分)。錯誤答案：季節：夏季(0分)。依據：冬季地溫低于氣溫(0分)，增大接觸面積(0分)。熱棒傾斜設置的原因：固定路基(0分)，保護鐵軌(0分)，保護凍土(0分)，有利于列車(chē)正常運行(0分)。