Unit 1How can webecome good learners?

Section A (1a－2d)

學(xué)習目標

1．重點(diǎn)單詞：textbook，conversation，aloud，pronunciation，sentence

2．重點(diǎn)短語(yǔ)：make word cards，work with friends，ask the teacher for help，listen to tapes，speaking skills，word by word，be patient

3．重點(diǎn)句式：

How can we become goodlearners?

—How do you study for a test?

—I study by working with a group.

What about reading aloudto practice pronunciation?

Its too hard to understandspoken English.

—Have you ever studied with a group?

—Yes，I have.Ive learned a lotthat way.

Try to guess a words meaningby reading the sentences before and after it.

You can become better byreading something you enjoy every day.

The more you read，the faster youll be.

學(xué)習重點(diǎn)

1．重點(diǎn)短語(yǔ)和句型

2．How對方式進(jìn)行提問(wèn)及用by＋doing回答

學(xué)習難點(diǎn)

How對方式進(jìn)行提問(wèn)及用by＋doing回答

自主學(xué)習

一、預習課本P1－2新單詞并背誦，完成下面的漢譯英。

1．課本________　　2.交談_________　3．大聲地__________

4.發(fā)音(n.)_________　5．句子_________ 6.有耐心的________

二、認真預習1a－2d找出下列短語(yǔ)和句型。

1．制作單詞卡片

2．和朋友一起學(xué)習

3．向老師請教

4．聽(tīng)磁帶

5．口語(yǔ)技能

6．逐詞地

7．耐心點(diǎn)兒

8．我們怎樣才能成為好的學(xué)習者？

9．——你怎樣為考試復習做準備？

——我通過(guò)和小組合作來(lái)學(xué)習。

10．大聲朗讀來(lái)練習發(fā)音怎么樣呢？

11．理解英語(yǔ)口語(yǔ)太難了。

12．——你曾經(jīng)和小組一起學(xué)習嗎？

——是的，用那種方法我學(xué)到很多。

13．通過(guò)閱讀一個(gè)單詞前后的句子盡量來(lái)猜測它的意思。

14．通過(guò)每天閱讀一些你喜歡的東西，你能變得更好。

15．你讀得越多，就會(huì )讀得越快。

推薦一個(gè)教師必備網(wǎng)站Yichafen,是一個(gè)在線(xiàn)查分系統，全國8000所高校都在用，三分鐘極速創(chuàng )建發(fā)布查分系統。

課堂導學(xué)

Step 1情景導入

(Show some pictures aboutways to learn English)Teacher：Do you like English？How do you learn English？There are some good ways to learnEnglish.Lets learn the ways to learn English like this：How do you study English？I learn English by listening to tapes.

環(huán)節說(shuō)明：由圖片入手，圖文并茂，引起學(xué)生的學(xué)習興趣。

Step 2完成教材1a－1c的任務(wù)

1．學(xué)生領(lǐng)讀1a中的短語(yǔ)，教師糾正錯誤讀音，學(xué)生識記短語(yǔ)后再添加其他的學(xué)習英語(yǔ)的方法并且熟悉by doing sth.的用法。(3分鐘)。

2．認真聽(tīng)錄音，看看這些學(xué)生的學(xué)習方法，緊挨著(zhù)名字寫(xiě)下圖中的字母。(2分鐘)

3．再聽(tīng)一遍錄音，并跟讀對話(huà)。(2分鐘)

4．結對練習1c中的對話(huà)，并請一些學(xué)生表演出他們的對話(huà)。(3分鐘)

5．模仿1c中的對話(huà)，結合1b的答案材料與同伴編練新對話(huà)，并邀請幾組學(xué)生表演對話(huà)。(5分鐘)

參考案例

A：How do you study for a test?

B：I study by working with a group.

6．小結訓練。(3分鐘)

(B)1.________ do you studyfor a test?

A．What　　B．How　　　C．When　　D．Where

(D)2.He learns Englishby ________ English songs.

A．listen B．listento　C．listening D．listeningto

(D)3.How do you study ________an examination?

A．to B．a(chǎn)t C．with D．for

(A)4.Do you often havemeals ________ your parents?

A．with B．for C．to D．a(chǎn)t

(B)5.—How do you studyfor a test?

—I study by ________.

A．a(chǎn)sk the teacher for help　B．a(chǎn)sking the teacher forhelp

C．a(chǎn)sk the teacher to help　D．a(chǎn)sking the teacher to help

環(huán)節說(shuō)明：聽(tīng)說(shuō)結合，第一時(shí)間向學(xué)生傳達了語(yǔ)言目標，通過(guò)結對對話(huà)練習和小結訓練，使語(yǔ)言目標得以強化。

Step 3完成教材2a－2c的任務(wù)

1.在小組內認真讀一讀2a中的句子并交流句子的意思，為聽(tīng)力做好準備。(2分鐘)

2．認真聽(tīng)錄音，在你聽(tīng)到的問(wèn)題前打勾。(2分鐘)

3．再認真聽(tīng)一遍錄音，從2b中把2a中的問(wèn)題的答案找出來(lái)，把序號填寫(xiě)在2a表格Answers欄目下，集體核對答案。(3分鐘)

4．讓學(xué)生利用2a, 2b中的信息仿照2c 的形式練習對話(huà)，并要求多組同學(xué)表演對話(huà)。(5分鐘)

參考案例

A：Have you ever studied with a group?　B：Yes.Ihave.Ive learned a lot that way.

5．小結訓練。(2分鐘)

1．What aboutreading(read)aloud to practice pronunciation?

2．Listening to tapes improvesmy listeningskills(skill)．

3．Haveyou everstudied(study) with a group?

4．Its too hard for meto_learn(learn) English.

5．We should practicespeaking(speak) English aloud every morning.

環(huán)節說(shuō)明：通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)訓練讓學(xué)生掌握了詢(xún)問(wèn)方式的句型及答語(yǔ)，并且使學(xué)生的口語(yǔ)表達能力在這一環(huán)節得到提升。

Step 4完成教材2d的任務(wù)

1．學(xué)生自讀對話(huà)，回答下面的問(wèn)題。(5分鐘)

1)Why is Jack nervous?

2)How should Jack readfaster?

3)Whats Annies adviceabout understanding the words?

2．大聲朗讀2d中的對話(huà)，讀熟后與同伴結對練習，分角色表演對話(huà)。(3分鐘)

3．邀請三組同學(xué)來(lái)表演對話(huà)。(5分鐘)

4．小結訓練。(3分鐘)

1．不要逐詞地讀，要讀字群。

Dont_read_word_by_word.Read_word_groups.

2．每天讀一些你喜歡的東西你就能變得更好。

You_can_become_better_by_reading_something_you_enjoy_every_day.

3．你讀得越多，讀得越快。

The_more_you_read，the_faster_youll_be.

環(huán)節說(shuō)明：將對話(huà)問(wèn)題化，既能鍛煉學(xué)生的思維能力又能加深對課文的理解。小結訓練又對對話(huà)中的重要句型進(jìn)行了鞏固加深。

Step 5問(wèn)題探究

推薦一個(gè)教師必備網(wǎng)站Yichafen,是一個(gè)在線(xiàn)查分系統，全國8000所高校都在用，三分鐘極速創(chuàng )建發(fā)布查分系統。

(　)1.—How do you study English so well?

—________ reading lots of books.

A．To　　　B．Of　　　C．At　　　D．By

答案選擇D，by＋v.-ing短語(yǔ)的含義是通過(guò)……；憑借……，其中by為介詞，后面常接動(dòng)名詞短語(yǔ)，表示通過(guò)做某事而得到某種結果；在句中常用作方式狀語(yǔ)，表示的方法、手段等比較抽象。

(　)2.Reading aloud can improve my ________skills so that everyone can understand my ________ English.

A．speaking；speaking B．spoken；spoken　C．speaking；spoken D．spoken；speaking

答案選擇C，spoken和speaking 這兩個(gè)都是形容詞，spoken意為口頭的，口語(yǔ)的，speaking意為講話(huà)的，因此答案選擇C, speaking skills意為說(shuō)話(huà)技能；spoken English意為英語(yǔ)口語(yǔ)。

當堂評價(jià)

請學(xué)生們做前面課時(shí)訓練部分。