如何提高作文語(yǔ)言的表現力

語(yǔ)言是思想的外衣，作文的選材、構思、立意都要通過(guò)語(yǔ)言表達出來(lái)。因此，要想作文吸引讀者，必須在語(yǔ)言上下功夫，讓自己的語(yǔ)言富有表現力。提升語(yǔ)言的表現力非一日之功，但是也有技巧可用。

一、精心錘煉詞語(yǔ)，力求一字傳神

寫(xiě)作時(shí)精心錘煉詞語(yǔ)，尤其選擇運用恰當的動(dòng)詞，能起到一字傳神的效果。朱自清《春》中，寫(xiě)花叢中的蜜蜂時(shí)，這樣寫(xiě)道：花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著(zhù)……一個(gè)鬧字生動(dòng)形象地表現出了蜜蜂在春天來(lái)臨之際的活躍,從而表現出春天帶給世間萬(wàn)物的生機與活力,讓我們感受到春天的美好?！斗哆M(jìn)中舉》一文中，有這樣一句屠戶(hù)把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過(guò)來(lái)……攥這個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)形象地寫(xiě)出了胡屠夫既想假意推讓?zhuān)稚屡俪烧娴木o張心理，貪婪虛偽的市儈形象躍然紙上。同樣，運用好形容詞可以大大提升語(yǔ)言的表現力。魯迅《百草園和三味書(shū)屋》一文中，寫(xiě)百草園中的景物時(shí)，這樣寫(xiě)道：不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹……碧綠光滑紫紅幾個(gè)形容詞的運用，很準確地表達出百草園中景物的特點(diǎn)，讓讀者身臨其境。

二、巧用修辭，使表達形象生動(dòng)

在作文中，恰當地運用比喻、擬人等修辭，可以增強語(yǔ)言的生動(dòng)性，變抽象為具體，變平淡無(wú)奇為文采斐然?！栋吡顼w度》中，寫(xiě)老斑羚被年輕斑羚踩踏而墜下懸崖時(shí)，這樣寫(xiě)道：老斑羚就像燃料已燒完了的火箭殘殼，自動(dòng)脫離宇宙飛船，……這句話(huà)運用了比喻的手法，將老斑羚墜落下懸崖的情景生動(dòng)地描寫(xiě)了出來(lái)，使讀者的心為之一顫，同時(shí)也感悟到老斑羚那種的為種族著(zhù)想的高尚情懷?！蹲咸偬}瀑布》中在寫(xiě)道紫藤蘿花時(shí)用到了這樣的句子：那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗?；ǘ鋬阂淮ぶ?zhù)一串、一朵接著(zhù)一朵，彼此推著(zhù)擠著(zhù)，好不活潑熱鬧!這些句子運用擬人的修辭方法，賦予紫藤蘿花以人的動(dòng)作和情態(tài)，把紫藤蘿花的繁茂、生機以及作者蘊含在句子中的情感生動(dòng)地表達了出來(lái)?！稘系亩臁分?，擬人句那點(diǎn)薄雪好像突然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色，把夕陽(yáng)斜照薄雪嬌美的情態(tài)描繪得生動(dòng)且充滿(mǎn)了韻味。

三、整散句結合，使語(yǔ)言活潑靈動(dòng)

整句結構整齊、音節和諧、有氣勢，能渲染氣氛。但是，如果文章過(guò)多運用整句難免會(huì )讓人感到單調呆板。散句結構錯落，長(cháng)短不一，形式靈活自然，富有變化。因此，在文章中整句和散句，靈活搭配，交替使用，就會(huì )使語(yǔ)言變化多姿，產(chǎn)生一種特殊的美感，使文章文采飛揚。朱自清《春》描寫(xiě)春草時(shí)，用了這樣的句子：小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著(zhù)，躺著(zhù)，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)，輕悄悄的。草，軟綿綿的。這樣的句子讀起來(lái)朗朗上口，讀的過(guò)程中，能充分感受到短句呈現的活潑靈動(dòng)、音韻和諧之美。

四、巧妙引用經(jīng)典詩(shī)詞，增強文章語(yǔ)言的文化意味

經(jīng)典的詩(shī)詞名句很容易引起讀者的共鳴，如果把經(jīng)典的詩(shī)詞名句巧妙地移植到自己的文章中，定能使文章文采斐然，并營(yíng)造出濃厚的文化底蘊?！洞骸吩诿鑼?xiě)春雨時(shí)，引用了志南和尚詩(shī)句:吹面不寒楊柳風(fēng)，生動(dòng)地描繪出春雨溫潤、細膩的特點(diǎn)?！墩f(shuō)屏》是一篇文藝性的說(shuō)明文，文章多處引用古代詩(shī)文，如銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢錦屏人忒看得這韶光賤，閑倚畫(huà)屏抱膝看屏山這些引用，既準確地介紹了有關(guān)屏的知識，同時(shí)也使文章語(yǔ)言蘊藉典雅，文采斐然。